María Novo: Jugar no es un lujo sino una necesidad

“Mi patria es mi infancia”
Rilke

María Novo es titular de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible en la UNED. Es una de las introductoras de esta disciplina en España, además de poeta y promotora del movimiento SLOW.

En la siguiente entrevista realizada para el proyecto Aprehender la Ciudad, la profesora Novo responde algunas de las preguntas fundamentales que motivan este proyecto: qué es el ecosistema, qué es la educación ambiental y cuál es la relación entre niños y ciudad y viceversa.

Sigue leyendo

Los niños y la calle

La escuela debe ser capaz de leer la realidad concreta que rodea al niño. La geografía es la de su barrio; la historia, la de su familia“. Francesco Tonucci

Niños jugando en la calle

Para muchos de los que atravesamos los cuarenta la calle ha sido un medio de socialización importante en nuestra infancia y juventud. Cuando se decía ir a la calle en realidad se estaba diciendo salir al espacio público. Fuera esta un parque, una plaza, un banco en la acera o un callejón tranquilo. Los niños en según que barrios usaban la calle de manera autónoma para jugar, desplazarse, hacer recados o trabajar, hace algunos años mas. Hoy los niños han ido desapareciendo de nuestras calles en la mayoría de los barrios y han perdido esos espacios tan importantes en su socialización. Las razones son varias: cada vez hacemos menos actividades cotidianas en los barrios en que vivimos; las nuevas tipologías urbanas invitan al uso del vehículo privado para los desplazamientos mas cortos; la falta de seguridad percibida nos desaconseja que los niños estén solos en las calles por que es inherentemente peligroso. Sigue leyendo

Introducción

En este blog poco a poco iremos desgranando diversos aspectos de la importancia de la relación de los niños con la ciudad  y sus ecosistema desde diversos puntos de vista: los espacios públicos, el aprendizaje a través de la experiencia, la conciencia de su huella ecológica, cómo nos movemos en la ciudad, la sostenibilidad y el medioambiente, los ciclos de la naturaleza, la forma de la ciudad, su historia, cómo funciona en el día a día, etc.

Se recogerán y comentarán experiencias y proyectos ya en marcha tanto en España como en otras partes del mundo que puedan ser inspiradores para ApreHender la ciudad y para la práctica diaria de los profesores a la hora de introducir y desarrollar los contenidos relativos al ecosistema urbano y la ciudad.

Iremos publicando también pequeñas entrevistas y testimonios de diferentes personas relacionadas, con el mundo educativo, la ciudad o el medioambiente entre otros. El blog ofrecerá también links con otros blogs, webs, proyectos de interés, así como con documentales o películas que puedan ser usados con carácter didáctico.